Interactividad y diseño de videos didácticos
Hablar del video interactivo desde el punto de vista del
diseño supone un marco de referencia para los procesos de producción y
contribuye a un desarrollo de video interactivo más amplio de la que
tradicionalmente se tiene.
No debemos limitar la interactividad al hardware ya que
es el software quien hará la magia en la interacción con el usuario. Uno de los
fines que siempre se persigue es la llamada inteligencia artificial. Según esto
se puede definir Video Interactivo como cualquier video en donde la
continuación del mismo es determinada por el usuario al intervenir en la
secuenciación.
La fase de diseño es
fundamental ya que ahí se define la estructura y secuenciación del video, la
personalización del usuario, y los niveles de interactividad.
Según la escala de interactividad Gayesky & Williams
existen 5 niveles. El nivel 0 o falta de interactividad, mientras que los 3
niveles siguientes suponen un nivel de interactividad baja mientras que todo
video interactivo de alta tecnología estará en el nivel 5.
Como he manifestado, más que el hardware el corazón de un video interactivo se
encuentra en el diseño que es un mundo en relación con el sistema que necesita.
Es necesario plantearse la introducción del video
interactivo en el sistema educativo para aquellas situaciones que se consideren
que han sido hechas para éste.
Una de las maneras en como podemos medir la
interactividad o qué tan bueno es un video es gracias a la experiencia de
usuario, es decir, a que tan a gusto se ha sentido con dicho producto.
Los principios del video interactivo son la visibilidad o los apoyos visuales que
le ayudan al usuario en determinadas circunstancias, la retroalimentación, que
trata de enviar información al usuario respecto a lo que éste esté haciendo.
También están las limitaciones que advierten al usuario de seleccionar opciones
incorrectas.
La consistencia consiste en diseñar varios métodos para
realizar una tarea. Y por último el
Affordance que quiere decir que es cuando el programa da una pista, o plantear
de qué maneras el usuario puede usar un objeto.
Recientemente han nacido dos nuevos términos en relación
con el video interactivo, el User
Interface (UI) que se refiere a la creación de la interfaz gráfica
y el User Experience que se refiere al tema que ya tocamos, la experiencia del
usuario que supone ponerse en los zapatos del usuario final y descubrir qué
tanta fluidez tiene el diseño. Aunque para este último lo más óptimo es contar
con gente ajena al proceso de creación que no tenga ningún tipo de expectativa
o conocimiento previo que nuble su juicio.
Este modelo es una de las herramientas más poderosas que
conforme se vayan desarrollando las plataformas y el hardware su proceso de
desarrollo se volverá cada vez más complejo y hecho obligatoriamente de una
manera interdisciplinaria.
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